Mission secrète

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended | Posted on April 13, 2021

Les agents/agentes de la classe de 7e année ont accepté leur mission aujourd’hui….d’aller explorer deux pays choisis et une merveille naturelle…..et de tout partagé dans un journal secret !

Pour les curieux/curieuses, voici la mission à accomplir par les agents/agentes.

Ils/elles voyageront partout autour de la planète….de la Bolivie à la Croatie, et du Kenya au Japon.  Ils iront aussi visiter une merveille naturelle pour prouver sa place dans la liste du top 5 de la planète.  Certains iront visiter le mont Everest tandis que d’autres iront explorer la rivière Yangtze ou le volcan Paricutin.

Comment se rendront-ils à leur destination? Que feront-elles pour rester incognito?

Comme Commissaire du consulat Cinanni à Cincinnati, je leur ai aussi donné Le guide pour survivre cette mission.

Je leur souhaite bonne chance !

Commissaire Cinanni

Spring Time is Journal Time !

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended | Posted on April 6, 2021

Good afternoon !

Each student in my grade 7 Extended French class received a letter today that is destined for you, parents. It consists of information and expectations regarding the Journal project, as it is commonly called by my students.

Here is the letter, in case it doesn’t reach your home tonight, as it needs to be signed and returned.

https://docs.google.com/document/d/1aIDSh16uoWZ9JzygjE73phfydNEUESxov18qZCcHBGI/edit?usp=sharing

Throughout the years, retired agents have left me their journals for the new recruits, and our class has had a chance to browse through them to get an idea of what a completed journal/ mission may look like.  Here are some examples….

As we will soon begin this challenging assignment, I will keep you posted and updated on their progress. I am very much looking forward to see what this next generation of agents will be able to produce!

Mr. Cinanni

Le plan de la semaine du 30 novembre au 7 décembre

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended | Posted on November 30, 2020

Allo ma 7e année,

 

Voici le plan d’activités pour la semaine.

Mon rapport de livre créatif

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended | Posted on November 23, 2020

Bonjour ma 7e année,

Voici le travail que tu dois compléter après la fin de la lecture du roman La fabuleuse entraîneuse.

Le plan d’activités pour la semaine du 16 au 23 novembre.

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended | Posted on November 16, 2020

Allo ma 7e année!

 

Voici le plan de la semaine!

Le plan de la semaine pour le 10 au 16 novembre.

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended, Uncategorised | Posted on November 10, 2020

Allo ma classe de 7e année !

Voici le plan de la semaine.  Lisez les instructions attentivement svp.

 

Le plan d’activités de la semaine du 2 au 9 novembre (7e).

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended | Posted on November 2, 2020

Bonjour mes élèves,

Voici votre plan d’activités pour la semaine !

Mr. C

Le cahier d’activités pour la semaine du 26 octobre au 3 novembre

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended | Posted on October 26, 2020

Bonjour ma classe de 7e année,

Voici votre plan d’activités pour la semaine !

Mr. Cinanni

Le cahier d’activités pour la semaine du 19 au 26 octobre

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Posted by scinanni | Posted in 7 Extended | Posted on October 19, 2020

Bonjour les élèves,

Voici le plan d’activités ( devoir et enrichissement ) pour cette semaine.  Tu dois compléter les activités qui sont marquées DEVOIR et tu peux aussi t’amuser à compléter les celles qui sont marquées ENRICHISSEMENT.

Bon travail !

 

La clé de correction et la stratégie M.O.P.P.E.

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Posted by scinanni | Posted in 6 Core, 6 Extended, 7 Core, 7 Extended, 8 Core, 8 Extended | Posted on October 15, 2020

Dans nos classes de français, nous allons utiliser la stratégie MOPPE pour aider les élèves à s’auto-corriger et à relire leur travail.  Donc, avant que chaque élève remette son travail au professeur, il se sert de ces 5 étapes pour l’aider à revoir la qualité du travail.  Ensuite, le professeur utilisera la clé de correction afin de pouvoir guider l’élève lors de la correction de son travail.  Par exemple, un V placé à côté d’un verbe indique que le verbe n’est pas bien conjugué.  La lettre O à côté d’un mot indique à l’élève que le mot n’est pas bien écrit.

Puisque ceci a été expliqué en classe, on espère que ceci va aider chaque élève lors du processus d’écriture. Nous allons continuer d’aider nos élèves le plus possible car ceci est un étape importante dans leur cheminement d’apprendre à écrire en français.

Bonne écriture !

Mr. Cinanni

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